代發

RAW:https://e-hentai.org/g/1258402/126542a18d/

布丁的話：

类型：全年龄超能力微暗黑向百合漫画
颜色：除封面封底黑白
语言：中文、部分拟声词日文
状态：无马赛克

你好你们好大家好，这里是补丁布丁汉化组E的补丁布丁各位初次见面、再次见面以及好久不见。本次为大家带来的是市町村老师C92早期作品Lover's Right，希望各位喜欢。

补丁：这么说来现在才发现，补丁布丁汉化组居然已经，三岁啦！！！
布丁：也不是什么值得夸耀的事情吧喂，你看看你三年才做了多少本子！！
补丁：说是这么说，但多少也庆祝一下嘛，于是，就放出这一本吧！
布丁：不，其实今天才做好不是吗。
补丁：嗯，要不来一个补丁布丁汉化组高光时刻10连发？
布丁：不是三年为什么就来十连发啊喂。
补丁：毕竟，3+1+1+4+5×1-4=10不是吗？
布丁：太牵强了吧！！！！！
补丁：那么，补丁布丁汉化组高光时刻10连发第一发，成功愚弄观众的补丁布丁！
布丁：嗯？我看看？
补丁：好，其实并没有任何高光时刻所以成功愚弄了观众们了。
布丁：喂！

嗯，于是就这样，大致说下剧情感想吧。整篇剧情某种意义上来说和之后的ケモノアイ这一本很相似，都是来自于对一个人的独占欲从而让一个人陷入孤独的境地。老师的作品一直在论证人是需要相互支撑的，但也在证明着人所需要的支撑往往不一定是真实的。某种意义上这一本可能算是老师风格的开山之作。因孤独而获得能力，但却因本来就有的同样的能力而产生孤独，这么一看，支撑与孤独可能是老师漫画一直以来的主题吧，而正是将这两者结合，才形成了对剧情的强烈共鸣。而这一次的类型，居然就是超能力，某种意义上这真的是市町村老师的拿手类型吧，真是因为能超越一般的正常限制，才会让想象力得以肆意发散。老师设计的超能力一般来说都会与使用者精神有关，无论是这一本很早的本子还是C90的那一个本格超能力本、C94的那一个异世界转生本，都在践行着这个规则。可以说这也是为了在很短的篇幅内表现人物而做出的策略（话说篇幅越来越长了诶，虽然价格增长很小反而）。而同时，这一本的话，也可以作为第三周年的纪念本？毕竟，最初布丁也是从全年龄漫画入手的，第三周年纪念也用一直在做的市町村的全年龄向来开始第四年？嗯，虽然每次都这么说但其实毕竟也是盗版，但还是希望大家能多多购买一点市町村老师的本子啊。其次就是，回顾自己以前的汉化，发现真是感触良多，最初布丁还是个连字体都不会、间距都不会调的，而补丁翻译出来的文本更是尴尬到不行，现在居然能做到至少自己看了不丢人，也算是好事一件吧。嗯，最后就是，本次依然开源，可下载PSD将作品修改会自己满意的形式收藏。作为观看感想的最后的最后，还是那句话吧，本作品严禁任何人物、组织以任何形式用于任何商业用途。

其次就是翻译感想吧。就这次的翻译而言，其实真需要特别用所谓的意译的地方确实不多，当然翻译也尽量做到了接地气，至少能让大家觉得“哦哦哦，这是中式的说话方法”吧应该。好歹也要有这种自信不是吗哈哈。作为老师早期的本子，文本量确实也无法和之后的那种几乎长篇的漫画相同，意外轻松了不少，居然做到了一天将文本翻译完了啊。翻译的时候嘛，最大的困难反而是字太小导致看清楚字会看不全整张图，而看全图就会看不清楚字的尴尬情况。总而言之，这次翻译多少也算是有三年经验的积累了，大问题不会有吧应该？

然后就是嵌字感想。这次嵌字可以说是“哇，比以前各种漫画都轻松不少啊”的感觉。没有了那种大量拟声词的威压，居然的居然，就用了四小时完成全部嵌字啦！！没错，这就是我天堂嵌字的能力！！由于大部分文字中规中矩所以难度也不大，话说大部分的全年龄感觉嵌字意外轻松？还是说只是抽中的很轻松？既然如此要不去玩玩游戏王吧，运气这么好的话（大嘘）。话说做这本倒是意外有了以前那种“字小了怕看不清，字大了不好看”的两难境地了，某种意义上是个纪念性的两难境地呢。

最后是一点点的对整部作品的感想吧。就人物设计而言，这也算是市町村老师早期风格的重要表现吧，也就是两人都隐藏着自己的欲望，最后达成结局。虽然现在这种倾向有所削弱就是了。然后是能力的设定，嗯，一个拟人化的能力形象，其他没有能力的人看不到，能力类型与精神有关。嗯，屏幕前的你下一句话是“替身，这是替身攻击”，说吧。话说仔细观察的应该都会发现，这部作品画风其实很好的表现了早期的风格，虽然和现在市町村老师风格差距不大，但是可以很明显看出当时老师画风更加具有棱角感，同时虹膜的设计还没有完全成型，瞳孔线条也是纵向走形而非后来的放射状走向（这里的话看特写有一点感觉）。这一路走来也确实看到了老师不断成长的技艺，以及老师作为每次漫展结束就直接开始下一期准备的这种敬业感也很让人钦佩。所以能拿到老师签名真的是很让布丁搞笑的一件事。

最后的最后，感谢大家这三年以来对补丁布丁汉化组的支持、帮助、鼓励、批评以及安慰。那么在未来的某一个时间某一本再见吧。——发现自己在片羽一点《Avalon Bitter》都没做的鸽子补丁布丁

PSD: https://pan.baidu.com/s/1NQpu7Yqa2Y8lF-yGlvWaJQ 密码: jchp
密码：patchpudding

第一次接触到市町村老师的作品，很对胃口，谢谢布丁

Base +3, 云心要 +6, darryl12 +6, yjlo +4

之前看到这本raw的时候还考虑是不是要我自己汉化来撞个车（暴言）

市町村老师比较早期都合主义更加明显的作品，作为套路上黑幕的一方还能得到谅解的。
从故事的角度上来说挺多作品都有相似的展开，也可以说老师在当时还没有展现出自己的个人特色。说人话就是「这糖里竟然没屎」。

以及作为这个作品的标题以及超能力的名词，Lover's right还有衍生的含义。

right除了是右的意思（指代右手），right还有“正确、权力”的意思。
能力上也可以解读为「(让被这只手触碰到的人)成为自己的爱人的权力」。
而结合整部作品，最后女主角因为畸形的心理接受了对方畸形的爱，也就是变相承认了对方对自己做的一切事情的正当性，还有一层「爱人(所做的)是正确的」意思在里面。也可以用「情人眼里出西施」来形容，当然用粗鄙之语来说就是「婊子配狗（ry」。

Base +6, darumali +5, moonisbeautiful -4, Him8112 +4, llkds +5, woshirn -3, 百合！！！ +1, rtx78gp03d +6, darryl12 +6, stugpanda +2, xxssadsdwa +6, firequin +5, Dnlismibelief +4

我觉得ok！

Base +4

@abc09923

其实就个人而言的话老师作品并不是所谓的喂屎，布丁倒是认为老师没有所谓的那种一定要让人感到难受的目的，相反则是为了解密而已。把所有人感情动机解密出来来让人感到震撼可能才是这个漫画的意图吧。
以及，口口李不要撞啊，这次都不小心C94撞车啦，够命啊

Base +6, Jam elegy +6, darryl12 +6, stugpanda +2

@patchpudding

不会撞的，不然孝至老师的作品我早就连环车祸了。

喂屎只是其他评论里常用的说法，我为了说明借用一下。

关于老师不卖虐不喂屎的说法我是双手同意的，老师的思路其实偏向于解构主义，将原本约定俗成的套路剥皮拆骨，用老师认为最合理的解释来完善它们。
比如圣母在上，作为百合奠基级别的作品，描写的是女校内学生间在友情与前辈后辈关系混合成的朦胧的情感，是一种柏拉图式的关系。
而在之后的作品，有的在里面加入了性的要素，有的将舞台搬到了职场，还有的融合了军武，沿袭了一部分前者的描写的情况下又加入了新的题材，但是在本质的「百合关系建立与结束」的大层面上并没有什么大的改动。基本上还是校园题材中boy meet girl的模式，或者日常系里某些人物之间发糖的形式。
圣母在上本身因为玫瑰念珠/花蕾的设定，近似于日本黑社会中「親分」与「子分」的「拟似血缘」的关系，在友情上再加上了亲情，让双方关系的亲密有了更加合理的解释。
而部分没有类似设定的作品，单纯的将人物用友情/同学/同事连结起来，为了戏剧冲突将她们的关系与其他事物放在天平的两端衡量，最后的结论是友情战胜一切，总是有一点不让人信服（郑重说明这里没有说小马）。

所以老师的思路也很简单，两个人的关系如此之好，好到超越了同窗，超越了朋友，超越了伦理，甚至于超越了物种，超越了物理法则，肯定有「非常」的感情将她们联系在一起。虽然这种感情在外人看起来可能很肮脏，可能没有「生产性」，可能在正常的故事逻辑下不会有善终，但是老师还是想要表现出来，这种为了爱人就算自己化身恶魔或者人性就此腐化也要追求的百合吧。

Base +6, darumali +5, stugpanda +2, slqq +3, RTVon +1, otherjesnico -6

@abc09923
关于那个解构部分这里我确实觉得说得太对了啊。我反而认为与其说是扭曲的感情不如说是感情强烈到甚至表达出扭曲的行为。而布丁其实觉得这次C94的作品可以说是一个超越了。以往的作品往往会着重于描写结局是多么悲惨，尤其是Ho-Lily和恶魔的证明，但是C94却着重在了每个人的成长上面，女主虽然失去了最爱自己的人，但也了解了自己的感情有了明确的目标；公主虽然背负了无数的罪恶感，但是知道了莉莉安不存在的真实、并且获得了他人的陪伴；学生会主席无法改变结局但是依靠自己成长到了能找到整个事件真相的地步。某种意义上可能这种结局的表达方式就和这一次的GE类型、恶魔证明的BE类型都不一样，更倾向于的是完整表现一个故事所有人物的TE类型。而且主要是，这次C94的感觉就是并没有着重在解密感情，而是将整个事件解密从而了解真相、让角色成长这一方面。个人倒是认为好像没强调“生产性”？

Base +6, otherjesnico -6

@patchpudding

生产性那个只是我看到前一篇里讨论的挺多，为了堆排比句临时拿来用的（屑

在我看来Ho-Lily和恶魔的证明似乎都不算BE，应该算TE。
类比于克苏鲁神话，让调查员知道最后邪神的正体并且发疯虽然让故事得以「结束」，但是完全不知道真相，与邪神完全隔绝，「一无所知的活在当下」对于角色来说也许才是真正的「救赎」。
老师的很多作品里其实也充满了这种「如果什么都不知道表面上看起来还是美好的」「但是唯独将真相通过内心独白完全暴露」给读者，让读者「在虚幻与真实的落差中感受到角色内心的痛楚」的表现手法。

反过来说，借用勇者王的说法「什么叫勇者，用勇气将0%的概率变成100%的才叫勇者！」
很多百合作品就是「什么叫百合，用百合将100%的坏结局变成100%的好结局才叫百合！」
然而老师的百合，结局是绝对的。

Base +6, woshirn +4, 云心要 +6, otherjesnico -6

@ abc09923
啊啊啊，怪不得，这个意思啊。布丁的意思是那些结局里面主角的目的都没有达到满意，而自己也没有所谓的成长，所以感觉属于是BE（主要是缺乏了就算真心完全暴露也要不断走下去的那种感觉）。这一本的话其实就是不但有成长，而且结局目的也都达到了的绝对GE

Base +6, 云心要 +6, otherjesnico -6

不就是个本子吗……要不要这样啊……

Base +5, moonisbeautiful -4, kakory -6, orangeaphy -6, Arctan0 -5, MisakiCradle -6, RTVon -1

这本评论区怎么……

Base +6, 云心要 +6

又是这个人啊…

Base +6

这本相较作者其它几本而言简直算不得扭曲了……
欺凌是因为爱，被欺凌者爱上欺凌者也不是没见过的套路。

Base +6, STIENER +6, 墨幽等待 +1, Jam elegy +6, Raindio +2

这作者总是喜欢搞点奇怪的东西，关键是我还挺想看。

Base +1, RTVon -1

感到了强烈的生理不适。这种事光隔着屏幕倒是有人觉得病娇萌。。算了

Base +8, biubiu_miao +6

结果好像……意外地有点甜？这本有点意思，收藏了

Base +5, 夜ぃ獨沈醉 +6

只有我想要询问:做嵌字所用的常用字体是什么马

Base +2, erro_ero -5, Dele end +1, 枫叶qw +4

@L.M.

本篇用的应该是方正准圆体繁。

不过我个人习惯上正文的部分更偏向于使用黑体或者宋体（非微软自带的同名字体）

基本上简体用方正/繁体用华康，勘亭流之类日语专属字体再找找金梅/中国龙等

宋体有报宋、中宋、雅宋、标宋等
黑体有黑体、细黑、雅黑、粗黑、超粗黑等
圆体有幼圆、细圆、准圆等
隶书有中隶、隶变、铁筋隶等

以及不要使用微软雅黑，不是因为难看，而是这字体微软根本没做完留了一堆bug，推荐使用同一个爹出品的方正兰亭黑。

Base +6, vvox0 +6, Ivynoodles +6

真实，虽然也有一部分夸张成分，但是这种占有欲，这种悄悄拥有的感觉是真的真实。

Base +4, 夜ぃ獨沈醉 +6

第一次看到这么正经讨论的评论区

Base +6

赞美布丁

Base +6

谢谢楼上的指导，这对我以后成为一个嵌字很有帮助。
目前由于学业问题是没有办法做的，不过我会加油

Base +2

不愧是这位老师的作品，暗黑病娇也挺带感的

Base +4

n-H........
仔細一看是2012年，可以理解了

Base +6, 夜ぃ獨沈醉 +6

市町村老师的作品里面算最圆满的了

Base +6

最正常的一集，之后就没有人类了

Base +6